Categorías
···
Entrar / Registro
Resumen: Este puesto implica desarrollar, construir e implementar nuevos componentes, productos o tecnologías, colaborando al mismo tiempo para crear soluciones de diseño. Aspectos destacados: 1. Desarrolla, construye e implementa nuevos componentes, productos o tecnologías. 2. Participa en la adopción de nuevas tecnologías y mejoras de procesos. 3. Colabora con áreas funcionales para proporcionar soluciones de diseño. **Área profesional:** Ingeniería **Descripción del puesto:** **Tu trabajo da forma al mundo en Caterpillar Inc.** Al unirte a Caterpillar, te incorporas a un equipo global que no solo se preocupa por el trabajo que realizamos, sino también por los demás. Somos los creadores, solucionadores de problemas y constructores del futuro que estamos creando comunidades más fuertes y sostenibles. Aquí no solo hablamos de progreso e innovación: los hacemos realidad, junto con nuestros clientes, en los lugares donde trabajamos y vivimos. Juntos, estamos construyendo un mundo mejor para que todos podamos disfrutar viviendo en él. **Definición del puesto** Desarrolla, construye e implementa nuevos componentes, productos o tecnologías. Responsabilidades * Participar en la adopción de nuevas tecnologías y mejoras de procesos para lograr una mayor eficiencia, reducción de costos y mejora de la calidad. * Apoyar la definición de procedimientos de ingeniería para hacer que el producto o proceso sea más confiable, eficiente y rentable. Comprender los requisitos funcionales y traducirlos en documentos detallados de diseño. * Colaborar con todas las áreas funcionales para proporcionar una solución de diseño que satisfaga los requisitos de los socios empresariales y los clientes. * Requiere un título universitario en un plan de estudios acreditado de Ingeniería, Ciencias de la Computación o Ciencia de Materiales. **Requisito académico** **Título requerido** Descriptores de habilidades Razonamiento analítico: Conocimiento de técnicas y herramientas que promueven un análisis efectivo; capacidad para determinar la causa raíz de los problemas organizacionales y crear soluciones alternativas que resuelvan dichos problemas. **Nivel: Comprensión básica:** * Nombra herramientas o técnicas específicas que pueden utilizarse para apoyar el proceso de razonamiento analítico. * Describe aplicaciones o productos de software específicos utilizados para el análisis empresarial. * Proporciona ejemplos de cómo el razonamiento analítico se ha utilizado para resolver problemas. * Ayuda a otros a investigar y aprender más sobre herramientas y aplicaciones de análisis empresarial. Colaboración: Conocimiento de técnicas colaborativas; capacidad para trabajar con diversos individuos y grupos de manera constructiva y colaborativa. Nivel: Conocimiento práctico: * Demuestra experiencia participando en procesos colaborativos productivos. * Inicia reuniones colaborativas bajo orientación. * Ayuda a comunicar objetivos compartidos con grupos y partes diversas. * Promueve la colaboración entre generaciones, funciones, regiones y niveles. * Resuelve problemas empresariales y cumple metas comerciales mediante procesos colaborativos. Toma de decisiones y pensamiento crítico: Conocimiento del proceso de toma de decisiones y de las herramientas y técnicas asociadas; capacidad para analizar con precisión situaciones y tomar decisiones productivas basadas en un juicio informado. **Nivel: Comprensión básica:** * Explica las características y etapas de un proceso efectivo de toma de decisiones. * Identifica temas y comunica con otros cuando se requiere tomar una decisión. * Nombra a los tomadores de decisiones en su entorno y cita ejemplos de decisiones anteriores. * Describe los tipos de decisiones que el titular del puesto puede o no tomar en su trabajo o función. Comunicación efectiva: Comprensión de los conceptos, herramientas y técnicas de comunicación efectiva; capacidad para transmitir, recibir e interpretar con precisión ideas, información y necesidades mediante la aplicación de comportamientos comunicativos adecuados. Nivel: Comprensión básica: * Describe comportamientos no verbales que influyen en la interpretación del mensaje. * Cita ejemplos de comunicaciones efectivas e inefectivas. * Explica la importancia de la comunicación empresarial efectiva. * Habla/escribe utilizando lenguaje, mecánica y gestos correctos. Gestión de múltiples prioridades: Conocimiento de prácticas efectivas de autorregulación; capacidad para gestionar múltiples objetivos, proyectos, grupos o actividades simultáneos, realizando juicios efectivos sobre la priorización y la asignación del tiempo. Nivel: Conocimiento práctico: * Reconoce demandas y prioridades cambiantes; valida los cambios con la dirección. * Obtiene información sobre cómo las tareas actuales contribuyen a los objetivos organizacionales. * Finaliza el trabajo actual según las prioridades asignadas. * Responde a las prioridades operativas diarias sin dejar de avanzar en el trabajo del proyecto. * Realiza al menos 2\-3 actividades simultáneas sin reducir la productividad. Excelencia técnica: Conocimiento de una tecnología específica y de sus distintos métodos de aplicación; capacidad para desarrollar y ofrecer soluciones a desafíos técnicos significativos. **Nivel: Comprensión básica:** * Aplica un enfoque estructurado para analizar y resolver problemas técnicos. * Busca oportunidades de aprendizaje continuo para mantener su competencia técnica en la búsqueda de la excelencia técnica. * Proporciona ejemplos o estudios de caso que demuestren la excelencia técnica en escenarios empresariales reales. * Aspira a asumir, prepararse para y aceptar nuevas asignaciones y desafíos técnicos. Ingeniería de diseño: Conocimiento del diseño e ingeniería de productos y sistemas; capacidad para aplicar principios matemáticos, científicos e ingenieriles para desarrollar, analizar y mejorar las especificaciones, funcionalidad y rendimiento de un producto o sistema. **Nivel: Conocimiento práctico:** * Ayuda en el desarrollo de conceptos y soluciones de diseño. * Participa en revisiones de diseño y aporta comentarios constructivos. * Utiliza software y herramientas de diseño para crear y modificar diseños. * Documenta las decisiones de diseño y las comunica a las partes interesadas pertinentes. * Sigue estándares y procedimientos establecidos de diseño para garantizar calidad y coherencia. Diseño y desarrollo de productos: Conocimiento de las características de los productos; capacidad para diseñar, construir y desarrollar un nuevo producto, tecnología o servicio desde el concepto hasta la producción. **Nivel: Comprensión básica:** * Resume el proceso general para desarrollar un nuevo producto o servicio para la organización. * Identifica las unidades de negocio organizacionales que aportan insumos al proceso de desarrollo. * Recopila información sobre éxitos y fracasos previos en el diseño y desarrollo dentro de la organización. * Describe las herramientas básicas utilizadas para el diseño y desarrollo. **Fechas de publicación:** 6 de abril de 2026 \- 13 de abril de 2026 Caterpillar es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Se anima a presentar su candidatura a personas calificadas de cualquier edad. ¿Aún no estás listo para postularte? Únete a nuestra Comunidad de Talento .
